第七屆台積電青年築夢計畫,驅動學子共築永續島
邀請台積同仁擔任業師,陪伴青年勇敢築夢
台積電文教基金會重視青年培育,推動「台積電青年築夢計畫」鼓勵學子關懷社會並提出創意解方,民國111年第七屆計畫以「青年永續島」為專題組主題,邀請全國大專院校學子展開永續行動,並首度導入「業師陪伴制度」,遴選台積公司同仁提供團隊輔導諮詢,與學子一同實踐夢想。本屆報名人數增加逾百人,相較前一屆再成長27%,總計506位來自61所大專院校、共161組隊伍共襄盛舉,其中8組團隊最後脫穎而出,獲總獎金新台幣300萬元展開築夢計畫之旅。
示範計畫+台積業師陪伴,激勵學子實踐永續
台積電文教基金會不僅於活動期間提供豐富資源激發學子創意思維,亦支持學子畢業後繼續落實計畫,其中前獲獎團隊成員─袋代「社」計創辦人林育君、Underground Studio藝術家工作室創辦人黃子儇,將先前參與青年築夢計畫提案所學延伸應用於創業發展,以社會創新形式持續擴大永續影響力;在本屆推出的「有責任的壯遊示範計畫」中,亦邀請2位年輕設計師分別於台灣東、西半部啟動友善環境的減塑旅程,黃子儇與在地店家合作、推廣自製的「ECOBAG海廢工具包」進行淨灘,林育君則透過體驗潮間帶採集,尋找大自然與人類生活發展的平衡點,在旅途中實踐永續精神,藉此鼓勵學子勇於跨出行動的第一步。此外,本屆亦首度招募15位台積公司同仁擔任業師,並透過工作坊、線上討論會培訓其輔導能力,針對獲獎團隊執案期間遇到的問題提供回饋建議,陪伴學子於築夢過程共同成長。
因台積電青年築夢計畫的鼓舞,讓我透過「袋代」最初的雛型計畫,找到自己最有熱忱投入的事物,那就是關於永續發展的各種可能性。透過設計提供多元方法讓大家更靠近永續,從中了解永續的日常只是需要練習,其實並不困難。
秉持鼓勵更多青年學子勇於實踐夢想的理念,台積電文教基金會將持續創新築夢計畫內涵,深化學習資源以激發學子對社會議題的熱情與關注,進一步增厚永續素養,打造共好未來。
第七屆台積電青年築夢計畫獲獎團隊
| 團隊名稱 | 計畫名稱 | 計畫內容簡述 | 學校 | |
|---|---|---|---|---|
| 企桃囡仔 | 青銀共創長者生命故事繪本與推廣計畫 | 鼓勵長者分享生命故事,透過繪本呈現時代記憶與生活經驗,陪伴其正向老化並創造文化傳承 | 國立臺灣師範大學 | |
| 108課綱倡議計畫團隊 | 108課綱倡議計畫 | 以自身求學歷程出發,建立學生發聲平台做為連結大學與高中的對話橋梁,積蓄培力量能,以學生加入教育政策制定為最終目標 | 國立清華大學 | |
| 賽創爾機器人競技 |
| 台灣是全球第四大機器人國家,透過舉辦機器人競技賽事,讓台灣成為重大賽點,被全世界看見 | 國立臺灣科技大學 | |
| 科學特供隊 | 「科學」,由「特」殊生來提「供」的團「隊」! | 提供特殊生專屬舞台,協助其展現能力、提升自我價值,同時扭轉大眾對身障族群的既定意象 | 國立高雄師範大學 | |
| 嘉義區域基層籃球推廣聯盟 | 點亮以籃球為名的火炬 | 以公益訓練營模式協助資源弱勢學童接觸籃球運動,增加未來職涯發展的多元性 | 國立高雄大學 | |
| 拾陸製作 | 第一屆葛瑪蘭小戲節 | 透過表演藝術深化家鄉宜蘭的文化永續,培養在地的劇場觀眾,找回對宜蘭的認同感 | 國立臺灣大學 | |
| CoNature | 師法自然,跨域培力 | 推動長期的仿生學培力計畫,使青年學子未來可利用仿生學概念與設計思考,為社會創造永續發展解方 | 國立臺灣大學 | |
| Seample近海珊瑚 | 公民參與的珊瑚復育計畫 | 研發新型珊瑚缸以增進全民珊瑚保育意識,為海洋生態保育盡一份心力 | 國立臺灣大學 |

.jpg)